广泛阅读，激情雄辩||首届校园读书辩论赛群英亮相，精彩绽放！
冰与火
两重天的碰撞
澎湃出
思维的万丈光芒
三寸之舌
剑斩万人之师
辩道论英雄
舍我其谁？
辩论
辩论是一场冰与火的交锋，碰撞而出的思想的狂欢，更是由说服的力量凝聚而成的语言艺术。
自上学期开始，青岛为明学校国际部就一直在通过一系列活动的举办，推进阅读的力量，让阅读能够深入全体师生的日常学习生活，拓宽视野，提升气质，丰富灵魂。本学期，在国际部Alice校长的倡导与方向指引下，中文组的老师们策划组织了以“广泛阅读，激情雄辩！”为主题的校园首届读书辩论赛，期望阅读的种子能够真正埋进全体师生的心间，生根，发芽，枝繁叶茂，参天而立！
本次比赛分班级初赛以及校级决赛。初赛部分，国际部所有班级从十几部经典书籍中升华出十几个辩题，围绕辩题，同学们在班级内部展开了第一轮较量。在班主任的主导下，班级辩论赛所有同学全员参与其中，围绕本班辩题，正面交锋，现场思维的电光火花。
在初赛进程中，除了同学们的参与，国际部的所有中外教师更是积极活跃在每一场班级辩论赛中，外方班主任们结合正反双方辩手阐释的观点及主题书推荐做赛后总结；所有中方教师根据自己的阅读经验担任班级初赛评委，精彩点评。最终通过初赛，在全校范围内，由评委老师共同推选出16位选手进入决赛。
12月进入决赛月以来，16位选手更加广泛了解、阅读主题书；生成观点，搜集论据材料；赛前演练，不断完善。这个过程中，他们针对辩题立论，证明，推理，重塑，总结，在一次次思考中精进逻辑，完善自己的观点，练习掌握反驳技巧。
12月末，决赛在为明剧场正式拉开帷幕！本次决赛的评委是国际部校长Alice Zhao、国际部德育主任Kevin Zhang、美高主任Jessica Liu以及英澳主任Carson Zhou。随着开场视频的进行以及两位中文老师Megan和Emma开场致辞，两场激烈又充满智慧的辩论赛正式开战！
登场亮相
率先登场的是围绕“人性本善&人性本恶”展开激烈辩论的8名参赛同学，他们的辩题取自主题书《追风筝的人》，这部作品中小说的主人公经历了少年时期的错误后最终通过行动进行了自我的救赎，这个过程中作者将人性的复杂与阴暗展现得淋漓尽致。
本次辩论赛由中文老师Hebe主持，介绍过比赛规则以及主题书辩题等内容后，由双方辩手分别进行了极富气势的开场介绍。此次辩论分为立论驳论、自由辩论以及总结陈词三个阶段。
立论驳论阶段，正反双方辩手紧密围绕辩题进行了激烈的辩论，引经据典，针对对方观点中的漏洞，有力辩驳，环环相扣，他们清晰严密的逻辑，为台下所有观众带来了一场有力的辩论交锋体验。在接下来的自由辩论环节，双方辩手已然完全进入辩论状态，他们或侃侃而谈，或简明扼要、直击要害，台下观众不时地爆发出阵阵掌声，为台上同学们的精彩表现喝彩！最后的总结陈词阶段，双方的四辩选手，在总结重申己方观点的同时，再次针对对方团队的辩论漏洞进行质疑反驳，将本场辩论赛的辩题升华到新的高度。让台下所有观众对于他们的辩题有了更深刻的认识与领悟。对于《追风筝的人》这部作品也有了更深刻地了解。
Judges' Comments评委点评
Alice校长首先跟同学们谈了本次辩论赛的初衷，希望大家能够在积极、广泛阅读的基础上去思考、感悟、成长；进而表扬了双方辩手针对辩题立论清晰的辩论；同时根据自己对《追风筝的人》书中涉及到的人性、种族、民族、国家、战争等问题的理解，提出赛场上同学们所辩论的广义的善与恶的问题，建议同学们更深入地去挖掘书中所表现的善与恶；最后无论人性本善还是恶，她期望在场的所有同学都能够在成长，走出国门，走向世界的过程中以赤子之心，成为和平的倡导者和拥护者，传递人类的大爱。
Carson主任在感谢台上同学所带来的思想盛宴的同时，阐释了自己对于特定社会环境中善恶的理解，以及对于辩题的思考。
第二场辩论开始前，国际部的外教Pedro老师以中文演讲的方式，为同学们带来了一场关于学好中文重要性的主旨演讲，他从自己学习中文的经历出发，告诉同学们，学好以及掌握一门外语，让他换一种全新的视角，从不同的文化来拓展自己对世界的认知，为他的人生带来的新的意义。在Pedro老师演讲的基础上，国际部招生办公室的Sophie老师，从中文阅读的角度跟大家分享了她阅读过的中文书籍，以及她从书籍中获得的提升与成长，让台下同学们切实感受到什么叫“腹有诗书气自华！”她的演讲激起了所有师生阅读的欲望，通过阅读去感受中文的魅力，丰富自己的灵魂。
此次辩论赛的第二场辩论，同学们阅读英国著名作家狄更斯的小说《大卫·科波菲尔》后提出疑问：青少年时期苦难多一些是否有利于个人的成长与发展？不同于第一场辩论赛流程，本场辩论分为立论陈词质询、攻辩、自由辩论以及总结陈词四个阶段。在第一场辩论的基础上，这场辩论更多的是正面交锋的环节，更加考验辩手的临场应变能力。
从他们的开场自我介绍开始，台下观众便感受到了一触即发的紧张气氛。立论陈词质询阶段，双方一辩依托现实以及主题书的内容，将自己的观点以及立论缘由清晰地表达出来，双方四辩针对一辩的立论犀利质询，双方积极交锋；攻辩阶段双方二三辩从战术以及驳论等方面做了十足的准备，这一环节虽在二三辩之间进行，当场上四位选手守望相助，共同迎敌，不断地将自己的有利观点分享给接受进攻的队友，这一环节双方擦除的火花不断赢得台下观众的阵阵掌声与喝彩，他们的每一次辩驳都牵动着台下观众的心；自由辩论环节将本场辩论赛推向高潮，双方辩手短兵相接，你来我往，为真理而战；最后的总结陈词阶段双方四辩进行最后的总结发言，再次重申并有力论证自己的观点，也为本场辩论画上了圆满的句号！
Judges' Comments评委点评
Alice校长肯定了本场辩论将整个活动推向高潮，赞扬了同学们通力配合的团队合作，同时也点出同学们在辩论过程中出现的问题；针对本场的辩题，Alice校长对青少年时期所经历的苦与难给出自己的理解，并谈到教育以及师长存在的意义；期望所有同学要有批判性思维，接受多元文化，和而不同，美美与共；进而通过主题书《大卫·科波菲尔》以及作者狄更斯进一步谈及面对苦难，青少年应该如何理性面对；最后她将狄更斯的一段话送给在场所有同学共勉“这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节”，告诫同学们要如罗曼罗兰说的那样，认清生活的真相，并且仍然热爱它！
WMISDOPEN MIC
辩论结束，Judy老师为我们带来她的Open Mic，她从自己平时与所有学生的相处过程中，总结并告诫同学们学好中文的必要性以及重要意义，教育所有国际学子，中华文化的底蕴对于一个未来走向世界的学子何其重要！
AWARDING
此次活动的最后是激动人心的颁奖环节，现场主持人宣读了比赛的获胜方，他们是首场辩论赛持“人性本善”观点的正方辩论团队以及第二场辩论赛持“青少年时期多一些苦难有利于个人的成行与发展”观点的正方辩论团队，国际部校长Alice以及国际部学术主任Neil为现场所有选手颁发了荣誉证书以及奖品。
西塞罗在《论演讲者》中这样谈及辩论，
他说：辩才是人类最光辉的美德之一。
的确，辩论，
作为一种古老而又充满活力的语言艺术，
不仅是智力的比拼，
更是思想的碰撞和精神的交流。
通过规则的约束与引导，此次辩论赛，
不仅充分展现了每一位参赛选手的才华和智慧，
更使得他们在通力合作，紧密配合，
反复思考中得以散发出思维的力量，
这样的力量一定能够让他们在今后的生活中
学会辩证地看待问题，
不负青春的分分秒秒！
含英咀华论天下，唇枪舌剑辩真知！
我们永远可以相信，阅读的力量，
可以让我们在任何一个舞台上精彩绽放；
中文的魅力，
足以带我们领略世上所有的无与伦比。
未来，我们将继续坚定地推动阅读的力量，
让更多的同学能够得益于此，
从而熠熠生辉！
