智慧选择,科学规划,家校合力,共育未来!

青岛为明学校国际部2023.04

中期 家长会

家校共育,赢在规划

近日,国际部召开了中期家长会,本次家长会首先由国际部赵校长做了“选择比努力更重要,赢在规划”的主题分享。

赵校长以美国诗人Robert Forest的诗歌:The Road not taken开始,指出在规划教育之路时,每个人都不可能Travel both,她从众多青岛为明学校国际部培养出的毕业生中,选取了近十位同学选择的不同的求学之路来展开分享,向家长们细数为明国际部多元国际课程、因材施教的培养方式以及科学规划的神奇力量。

学生案例分析

1.Stephen——本科就读UC-Berkeley加州大学伯克利分校计算机科学和认知科学双学位,在得到哈佛大学、哥伦比亚大学、卡内基梅隆大学以及南加州大学一众录取的情况下,为了更加匹配自己的专攻方向,他最终会选择世界第一名校哈佛大学?还是拥有全美最棒的Machine learning专业的CMU卡内基梅隆大学?越懂得,越知道自己需要什么,要选择什么!Stephen,不管你最终选择了哪所大学,它们都是顶尖的,适合的就是最好的!

2.Tony——喜获美国排名第15位的华盛顿大学-圣路易斯(Washington University (St. Louis) 本科和硕士双录取,他通过第一录取大学-Depauw迪堡大学和华盛顿大学-圣路易斯工程学院官方的3+2联合双学位培养制度,将利用接下来的3年本硕连读,获得“新常春藤”名校——华盛顿大学-圣路易斯的学士和硕士双学位。从Depawu迪堡大学的每年3万美金的奖学金,到现在每年享受近50%学费的奖学金,Tony的学术规划和选择可谓科学和智慧!

3.Jasmine——在获得英国G5名校UCL和格拉斯哥大学录取后,最终选择了澳国立的英语文学专业,同样顶尖的大学,强势的专业,澳国立给到Jasmine每年25%的学费减免,本科共计约45万人民币的奖学金。同时,位于南半球的澳国立大学3年制本科,春季入学,让Jasmine比国内同龄人提前1.5年毕业!科学的规划和选择,让时间成本和教育投资双丰收!

4.Steven——在拿到英国爱丁堡大学、伦敦国王学院、澳洲八大名校等一众offer后,最终选择就读英国爱丁堡大学的物理专业。在校期间,他得益于国际部丰富的课程和多元的考核方式,积极挖掘自身潜力,ATAR、IPQ、雅思都取得非常好的成绩,最终英澳双申,得到了超过预期的升学结果。

5.Tammy——看中学校不仅开设直通澳洲的SACE澳高课程,还提供Alevel和AP课的选修。多元化的为明国际项目和课程,也让她能够根据自己的学习基础、状态和申请方向选择更多高含金量的课程。最终在多个offer录取在手后,她选择了莫纳什大学的影像医学专业.

6.Ryan——从青岛为明学校国际部去到为明集团美国密歇根中心,疫情后,从美国本土高中又回到为明国际部继续学习。国内外不同的学习环境让他更加感受到青岛为明国际部针对不同水平特征的学生制定的个性化学习规划,也让他感受到特别细致的帮助。在这个过程中,他不仅在学术上有所成长,更在丰富多彩的活动中锻炼个人能力、塑造自身性格,最终他选择用美国UIUC伊利诺伊大学香槟分校的offer置换了国内知名合作办学-宁波诺丁汉大学的金融财务管理专业.

有针对性地提升教育合力,给每一个孩子可以充分选择的空间,明智的选择与科学的规划更加助力孩子们的国际名校梦。赵校长通过这次宣讲为孩子们未来的课程学习、竞赛参与以及升学规划都提出宝贵的建议,也为家长们的疑惑做出了专业的解答。会后大家纷纷表示受益匪浅,希望未来有更多交流的机会。

另外3个求学之路的故事则是由来到现场的3名毕业生和准毕业生Lucky Guan(澳国立,悉尼大学、墨尔本大学录取,港中深申请中)、Frank Luo(纽约大学录取)和Oscar Xu(UC-Davis大学、伊利诺伊香槟分校等录取)分享的。

早在家长会之前,学校已经向家长们征集了最关心的问题,在这一环节由赵校长和3名毕业生们针对家长普遍关注的问题进行针对性分享和回答。围绕着家长们提出的问题:在如何提升英文水平、如何规划求学和升学之路、学生在国际部的全面成长、学校提供的教育资源、国际竞赛的参与与培训以及家庭教育等问题,这三位同学根据不同的学习经历、学习能力以及加入国际学校不同的时间点和所经历的成长过程经历进行充分分享,在为明国际部他们积极参与校园活动,不断展示自我,注重个人成长,不断提高自己的自信。他们建议家长们要培养孩子自主选择的能力,与孩子恰当交流,放手让孩子大胆去做,放心把孩子交给老师与学校。

每一个孩子都是特殊的个体,他们有着自己的特点,父母的支持无疑是孩子的一束光,让他们在前进的路上更加勇敢。

班级会议·1对1座谈

随后,各班班主任又进行了班级会议,各班班主任和任课老师都精心准备了PPT等各种文件材料,向家长们汇报学生在校期间的学习生活情况和多方面个人成长。随后,各个项目、年级和学科老师也和家长展开一对一交流。学生代表们也积极充当了小小翻译官,获得了家长的称赞与感谢。家长们认真聆听,与老师们积极交流讨论。通过交流,家长们更加了解孩子的在校状态与表现,很多家长都表示这样的交流让他们缓解了自己的焦虑,也学习到许多实际的教育方法,理解了孩子们的行为,会加强与学校的沟通,配合学校及老师的各项教育措施,给孩子更多陪伴,与他们共同成长。

同时,为了增加家长们对孩子升学问题的了解,按惯例,此次家长会设置了了升学指导环节。升学指导老师为家长们详细解释他们的疑惑,帮助他们分析孩子特殊情况、长处与弱点,使家长对孩子未来的规划更加清晰明朗。

每个人身上都有太阳,主要是让它如何发光。家校合作、家校共育,各方不缺位、不错位,促进孩子健康成长,让孩子发展有更新的突破。