研有所思,行有所成 | 青岛为明学校国际部成都研学记

研学,是行走的课堂,是知识的落地。研学活动旨在通过实地考察深化对特定主题的理解。这一次,青岛为明学校国际部的部分师生跨越千里,走进成都。成都作为中国西部的重要中心城市,承载了4500年文明史。让我们跟随同学们的脚步,一起感受天府之都的文化魅力。

第1站 武侯祠|一堂鲜活的历史忠诚课

当同学们齐声诵读《出师表》的经典段落,千年前的忠魂仿佛穿越时光,在武侯祠的古木与碑刻间回荡。这不是一次简单的参观,而是一次对“责任”“承诺”与“家国情怀”的具象理解。在诸葛亮与刘备的故事中,同学们看到的不只是历史人物,更是一种文化精神——这正是我们在人文课堂中反复探讨的“文人风骨”与“士人担当”。

第2站 三苏祠|拜师礼中的文化传承

走进三苏祠,同学们踏入的不仅是苏洵、苏轼、苏辙的故居和祠堂,更是宋代文脉的重要见证。院落中古木参天,洗墨池水映照千年时光,仿佛看见少年苏轼在此读书嬉戏的身影。同学们换上传统服饰,庄重举行拜师礼,在仪式中亲身体悟苏氏家训——“勤读正业、孝慈仁爱、非义不取、守廉勿贪”的精神内涵。

苏轼的才华横溢与人生境界在这里变得真切可感。从“明月几时有”的哲思到“一蓑烟雨任平生”的豁达,从杭州苏堤的惠民工程到海南儋州的教化之功,苏轼用一生践行着“修身、齐家、治国、平天下”的士人理想。这场拜师礼不只是礼仪的再现,更是一次年轻心灵与千年文脉的真实对话,让“读书传家、心怀天下”的苏门精神在当代学子心中生根发芽。

第3站 乐山大佛 | 工程智慧与慈悲美学的对话

当乐山大佛在江畔山崖间赫然呈现时,所有人都被一种绝对的"大"所震慑。面对巍峨的佛像,同学们静心仰望,在视觉的震撼中展开一场融合工程、美学与宗教哲学的跨学科学习。大佛历经千年的建造智慧、镇水安民的功能设计,与唐代"山佛合一"的宇宙观,都在观察与思考中变得真切可感。佛陀慈悲垂视的目光与脚下三江汇流的奔涌,形成了动与静的极致对比,也让同学们在人文与自然的对话中,深刻体会了古人"天人合一"的营造智慧与精神追求。

第4站三星堆 | 解密古蜀,触摸文明源头

踏入三星堆,仿佛进入一个被青铜与黄金封印的平行宇宙。同学们在这里不仅是观看文物,更是参与了一场“文明解密”项目——通过制作青铜面具、解读纹饰符号、还原祭祀场景,亲身体验考古学的思维方式,理解中华文明“多元一体”的宏大格局。

第5站 大熊猫基地 | 从“可爱”到“责任的生命教育”

在这里,“国宝”不再只是图片上的形象,而是可触、可感、可守护的生命。在观察与互动中,同学们不仅理解了生物多样性保护的意义,更将抽象的环保理念转化为具体的责任感。当参与保育讲解时,那颗名为“守护”的种子悄然生根,这是一堂生动的生命教育与生态伦理课。

第6站 青城山&成都博物馆 | 在自然与文物间 读懂一座城

“青城天下幽”,同学们在攀登中体会“道法自然”的东方哲学;在博物馆中,从金沙太阳神鸟到汉代说唱俑,文物成为跨越千年的“解说员”。行走之间,历史、地理、艺术、哲学多学科知识自然交融。

第7站 宽窄巷子 | 烟火成都中的文化体验

川剧变脸、盖碗茶香、地道小吃……同学们在这里用五感去体验成都的市井文化,用脚步去丈量一座城市的温度。文化不只是书本里的概念,更是可听、可看、可尝的生活本身。

第8站 杜甫草堂 | 与师圣共鸣,落笔成敬意

在草堂的竹影与诗碑间,同学们一起诵读杜甫的诗句,理解他“安得广厦千万间”背后的家国情怀。随后,大家将心中所感落在笔尖,用文字或绘画表达敬意。这一刻,文学与情感真实交汇。

STUDY TOUR

研学,是身与心的抵达。青岛为明学校国际部始终相信:教育不仅在课堂,更在广阔的世界里。我们通过多元的国际课程培养学生的全球视野,也通过这样有深度、有温度的文化研学,让知识“活”起来,让文化“走”进心里。

这趟成都之行,同学们不是访客,而是轻轻叩响历史门扉的对话者。每一次仰望,每一次思考,都将成为他们向上生长的力量。

近期活动

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