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线上授课不松懈，创新教学&成就高效课堂

新闻公告 618次

居家防疫的网课期间，如何提高学生的学习质量，怎样成为一名优秀的“学术主播”，成了老师们思考和交流最多的话题。从找素材、改良结合、实践操作，到学术例会上大家互相分享经验、交流心得，老师们力争突破线上教学互动不良的瓶颈，让学生顺利地度过一个安全居家又高效学习的防疫期。

体育课上有看点,课下愿实践

没有了广阔的操场和专业的球馆，那就让我们想办法把客厅变成「活动场」。体育老师在学术例会中提出：想要避免学生躺在被窝里观看老师唱独角戏，就要充分调动学生的积极性。利用HIIT、KEEP等时尚健身方式打开学生的参与度，同时作为任课老师必须在课堂中有自己的“闪亮登场”和能激发学生参与的项目实施，让学生觉得课堂有看点、看后有想法、课后想实践，从而实现线上课堂参与到线下课后实践的延伸。

首届线上「WMISD平板支撑大赛」已经在学生中展开PK，目前G10 Liam以4'06''的成绩暂居男生榜首，女生的记录1'38''由Tina保持，这个活动也将邀请老师和家长共同参与。

对于校体育队的成员们来说，虽然不能进行集体的周训，但教练们也利用云在线与队员们分享实战和规则的教学视频，并督促队员们按时进行体能锻炼。

**更多精彩的体育课堂瞬间
可关注两位体育老师的视频号
@奥斯卡咔咔咔 @Atom滕滕滕

音乐舒缓压力,鼓励创作提升自信

歌剧赏析 | 钢琴演奏 | 音乐编创 | 传统音乐

Week 1:

带领学生走进歌剧的世界，欣赏世界著名歌剧片段。同时学习钢琴弹奏，没有钢琴的同学用电脑上的网页键盘或库乐队软件进行弹奏。

Week 2:

利用库乐队软件学习音乐编曲，学生的音乐天赋被慢慢激发，在老师的鼓励和指导下，每位同学都编出了自己喜欢曲风的音乐作品。

Week 3:

带领学生欣赏中国传统音乐，了解世界非物质文化遗产古琴，并对如何保护中国传统音乐进行了讨论。

音乐课的学习不仅止步于传统的教授弹唱阶段，用旋律和节奏带动学生学会在音乐的世界里抒发情感，有益于帮助青春期学生找到释放的通道，音乐老师还定期将孩子们的原创作品制作成小视频发布，在更多人的鼓励和赞美中，居家网课的日子因音乐带来更多美妙的体验。

居家防疫期间，国际部师生还为助力抗疫献唱了「世间美好与你环环相扣」，感谢防疫一线默默付出的工作人员，我们期待疫散花开，再次校园相见！

艺术创作，用我的方式致敬逆行者

疫情就是命令，防控就是责任。作为一名学生除了做好居家隔离，坚决不给社会添乱，我们还能为防疫一线人员做的就是用歌声、用画笔来抒发情感，向他们致敬。

在老师的指导下，同学们创作了一幅幅艺术战“疫”的主题作品。作品由“致敬逆行者”、“为抗疫加油”、“提高防范意识”等多个角度出发。通过学习海报排版设计基础，进行绘画、摄影、软件手绘、拼贴画等多种方式收集素材，结合文字的排版，设计出一张张精美海报。

学术课堂不断创新,拒绝枯燥

网课质量不高，学生兴趣不足等问题成为线上教学的瓶颈，这次居家网课开始初，国际部就针对保证网课效果开展了专项讨论会。老师们找到了各种线上资源，钻研如何“嫁接”到自己的课程中，提高学生参与度，保持活跃的课堂氛围，同时严抓管理不松懈，学术主任和德育主任随时进入班级课堂抽查是否有违纪情况，班主任与家长也保持紧密联系，家校合作共促优质高效成果。